4月20日，中國兒童中心兒童人工智能教育研究院公布2024年度課題立項(xiàng)評(píng)審結(jié)果，經(jīng)過層層評(píng)審，《愛維寶貝3-6歲幼兒友好型自主探索式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)》（課題編號(hào)：CNCCYJY2024034）最終入選中國兒童中心兒童人工智能教育研究院課題立項(xiàng)。
隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。 中國兒童中心兒童人工智能教育研究院本次課題申報(bào)以黨的二十大報(bào)告中關(guān)于教育、科技、人才協(xié)同發(fā)展的論述精神為指導(dǎo)，結(jié)合當(dāng)前兒童人工智能教育的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，旨在通過跨界合作，研發(fā)兒童人工智能教育產(chǎn)品、課程，推動(dòng)兒童人工智能教育課程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
愛維寶貝申報(bào)的《3-6歲幼兒友好型自主探索式學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)與開發(fā)》課題基于幼兒學(xué)習(xí)應(yīng)用現(xiàn)狀研究，意在深入探索適合3-6歲幼兒特點(diǎn)的自主探索式學(xué)習(xí)模式，通過研發(fā)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為幼兒提供更加豐富、多元和有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，進(jìn)一步推動(dòng)兒童教育的智能化發(fā)展。
據(jù)課題負(fù)責(zé)人趙書興介紹，該學(xué)習(xí)系統(tǒng)以兒童自主探索式數(shù)字化學(xué)習(xí)的特點(diǎn)為基礎(chǔ)，充分考慮到幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和興趣點(diǎn)，依托多模態(tài)生成式能力，通過友好型交互方式、智能引導(dǎo)、游戲化情景、聯(lián)想想象、重復(fù)練習(xí)等設(shè)計(jì)，打造學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性和互動(dòng)性，以及學(xué)習(xí)方式的靈活性和多樣性。同時(shí)，研發(fā)團(tuán)隊(duì)也十分注重學(xué)習(xí)系統(tǒng)的易用性和安全性設(shè)計(jì)，確保幼兒在使用過程中能夠得到良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
愛維寶貝作為在幼教+互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域深耕多年的企業(yè)，一直積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新與行業(yè)內(nèi)容積累，并在實(shí)踐探索中獲得豐碩成果，為該學(xué)習(xí)系統(tǒng)的研發(fā)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，愛維寶貝已建立起一套成熟的3-6歲幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容體系，涵蓋600余節(jié)精心設(shè)計(jì)的兒童元宇宙課程內(nèi)容，能為孩子們提供豐富多彩、寓教于樂的探索空間。此外，愛維研發(fā)的智盟AI機(jī)器人已在全國3萬多所幼兒園及托育機(jī)構(gòu)中得到了廣泛應(yīng)用，以其智能、便捷的特點(diǎn)，為幼教同仁提供了強(qiáng)有力的工具支持。同時(shí)，愛維寶貝已幫助全國3萬所民營幼兒園及上千所公立幼兒園完成數(shù)智化整體建設(shè)和專項(xiàng)升級(jí),推動(dòng)幼兒教育及幼兒園所建設(shè)數(shù)智化發(fā)展。這些成果積累， 為該課題《3-6歲幼兒友好型自主探索式學(xué)習(xí)系統(tǒng)》的生成及實(shí)際應(yīng)用提供了可實(shí)現(xiàn)的路徑。
此次課題的成功立項(xiàng)，體現(xiàn)了愛維寶貝在兒童教育領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用能力，是愛維寶貝在人工智能教育領(lǐng)域的一大階段性成果。未來，我們將繼續(xù)深入研究、精心設(shè)計(jì)和開發(fā)，打造出一款真正符合3-6歲幼兒需求的友好型自主探索式學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為幼兒教育提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，為幼兒的成長和發(fā)展注入更多的活力和智慧。
